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中國成人教育體系與學校形式

中國的成人教育的主辦單位,有國務院部委、省、自治區、直轄市的教育行政部門和機械、電子、城建、環保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、交通、農業、林業等行業部門,有廠礦企事業單位,有縣、鄉(鎮)人民政府。同時,各級工會、共青團、婦聯等組織也單獨或與教育部門聯合,舉辦面向本系統或本地區的進修、培訓學校或機構;民主黨派、社會固體、人民團體、學術團體、集體經濟組織以及公民個人,也可舉辦補習和輔導文化課程、職業技術教育課程和社會文化生活教育課程的成人教育機構。

大學 資助計劃,為有經濟需要的同學提供大學學費資助、宿舍費用減免或其他範疇支援等。而大學的獎學金計劃,則根據學生的學業成績、課外活動、社會服務及其他由捐贈者訂定的條款而頒發。有關詳情,請瀏覽教大網頁。

函授大專 辦學形式,包括廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函1授學院、網絡教育學院、普通高等學校舉辦的成人教育(函1授部、夜大學、教師進修班)、衛1星電視教育以及高等教育自1學考試等成人高等教育,成人中專學校、成人中學、成人技術培訓學校、農民文化技術學校、農業廣播電視學校和中專自1學考試等成人中、初等教育。

此外,寧夏函授大專,還有各種進修、培訓、輔導性質的函1授、面授學校。上述機構為學者提供了多種學習方式;有全日制課堂講授、通過提供教材、音像資料進行遠程指導;有全日制、半程學習、業餘學習。這些辦學機構根據社會需要和自身條件,設立了文學、科學、工程、農業、醫學、金融、政治、法律、教育、體育等多種專業,並在保證學術教育規范的前提下,盡可能根據學者的需要來確定教學內容。由於產業結構的調整和農民致富的要求,農村成人教育已由以往的單純識字、學文化,函授大專招生,發展到文化知識與發展生產所需要的農、林、牧、副、漁,武漢函授大專,以及鄉鎮工業、商業、建築、運輸、服務業等方面知識並舉的培訓體系。

這是林國榮博士真實的人生際遇,然而他所受的挑戰與挫折不止如此,幾乎所有年輕人會犯的過失,他都無一倖免,只因為師父的引導,學會了如何轉移注意力與改變想法,培養出將危機變轉機的能力。

辦學規格有學曆教育,函授大專招生,也有非學曆教育,學曆教育包括本科、專科、中專和中學,函授大專怎么樣,非學曆教育包括掃盲、農村實用技術培訓、崗位培訓、職業資格證書教育、’專業證書’教育和大學後繼續教育等。

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